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Exemplo de capturas de ecrã de um perfil de aluno, com modo de revisão e mostrando os progressos de estudo do aluno

Formação na empresa

O importante é o mundo real e é por isso que, a partir do momento em que passa o Mestrado em IA, está em contacto com gestores de empresas que lhe darão a oportunidade de agir e experimentar.
Tutoria em linha em que um aluno pergunta ao professor a data da sessão de exame

Professores que trabalham neste domínio

Não há nada como o mundo real. Todos os seus professores e mentores passaram pelo seu caminho e, por isso, aconselham-no com base na sua experiência, para que possa tomar as suas decisões e aprender com elas.

Plataforma de estudo vista a partir de um telemóvel: progresso no estudo do curso, se o aluno gostar e botão para fazer um teste.

Explorar o seu potencial

Acreditamos no talento e todos os nossos alunos têm esse talento. Vamos até à morte para que nada nos possa parar. É preciso talento e esforço para atingir os nossos objectivos e é por isso que incentivamos os nossos alunos a darem o seu melhor.

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Descarregar o programa

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Enrique Garcia

Coordenador e conselheiro académico de Oposiciones

Emilio Rivas

Coordenador do acesso à universidade e conselheiro académico

Marta Domínguez

Docente superior de Enfermagem no Campus Docent Sant Joan de Déu

Jeff Viveros, CTO da Ucademy, tem mais de 15 anos de experiência no sector como programador. Ele será o seu guia no seu caminho para se tornar um programador de IA. O workcamp para programadores é o único com professores activos como Jeff, que será o seu mentor durante o programa.
O nosso programa distingue-se pela excelência dos seus formadores, que se destacam como verdadeiros protagonistas nas suas respectivas áreas profissionais, seja no domínio do empreendedorismo, das startups, da inovação disruptiva ou da influência digital. São profissionais que não só transmitem conhecimentos, como também enriquecem a formação com a sua experiência prática, enfrentando diariamente os desafios e as oportunidades dos seus sectores. Esta caraterística única garante aos nossos participantes uma formação da mais alta qualidade, apoiada na experiência e dedicação de profissionais que estão constantemente na vanguarda dos seus sectores.
Reserve já o seu lugar

Aprender a passar, sim, leu bem, se soubesse como, não estaria aqui.

Estudar da forma mais cómoda possível. Todos os conteúdos estão ordenados, classificados e divididos para que possa estudar da forma mais fácil possível.
Os resumos, as notas, os esboços e o material adicional estão prontos, pelo que pode deixar de os pedir e de chatear os seus colegas.
Toda a formação está dividida em pílulas audiovisuais, em pequenas doses para que não fique saturado (não se preocupe, não vendemos nada, chamamos pílulas aos nossos vídeos).
Aulas ao vivo e auto-avaliações, caso esteja mais perdido do que um polvo numa garagem.

Estudem como quiserem, mas estudem.

Exames antigos, perguntas geradas a partir de notas, testes criados por si... a melhor metodologia para aprender fazendo.
+ 84 000 perguntas criadas por professores (estamos menos confiantes quanto às suas, mas também pode editá-las você mesmo).
Avaliação final de cada tópico, porque depois começamos a avançar ao acaso e aparecem mais lacunas do que depois de uma boa noite de festa.
As perguntas que falharam são guardadas para revisão. Estas serão repetidas até que as acerte todas.

Responda às suas perguntas no local enquanto estuda...

ver televisão, estar com os amigos ou o que quer que seja que passem o vosso tempo a fazer, seja com os nossos comprimidos, notas, questionários...

‍ PS: Pílulas é como chamamos aos nossos vídeos, não se assustem.
Ei, partilhar é viver, aceda às dúvidas públicas dos outros e deixe as suas ao livre arbítrio deles para que todos possamos aprender consigo.
Um de cada vez, um tutor para cada pergunta, para que possamos tratá-las com mais cuidado.
Obrigámos a nossa IA a estudar as notas por si, para que possa resolver as suas dúvidas no local.

Mantenha-se informado sobre o que precisa (e o que ainda não sabe que precisa).

Actualizámos sempre todos os convites à apresentação de candidaturas para que possa inscrever-se e manter-se informado sobre a sua.
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Dizem que as comparações são odiosas, mas nós não nos importamos. Consulte a classificação dos alunos que também se inscreveram para ver como se está a sair.
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Uma vez admitido, procederá à formalização da sua inscrição, escolhendo o método de pagamento que melhor se adapta às suas necessidades. Oferecemos várias opções para lhe facilitar o processo.
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E para o caso de ter mais dúvidas...

Tudo o que precisa de saber. A propósito, sabia que temos um professor virtual que estudou todas as notas?
Quanto ganha um técnico de educação de infância?

O salário médio de um técnico superior de educação infantil é de cerca de 20 000 euros brutos por ano. Este salário depende do local de trabalho, da província e da experiência. Durante os primeiros anos, o salário de um técnico superior de educação infantil ronda geralmente os 15 000 euros brutos por ano, enquanto um profissional experiente pode ganhar cerca de 25 000-30 000 euros brutos por ano.


Qual é a duração do EFP em Educação de Infância?

O EFP em Educação de Infância tem uma duração de 2.000 horas distribuídas por dois cursos. Estas 2.000 horas incluem também uma experiência de trabalho numa empresa.


Que outros estudos posso efetuar após o EFP em Educação de Infância?

Após a conclusão do FP em Educação de Infância, pode continuar a estudar para um diploma universitário em Educação de Infância sem ter de fazer o exame de admissão à universidade.

Também pode continuar a estudar outras formações profissionais relacionadas, como a Formação Profissional em Integração Social, ou pode optar por cursos de especialização para se manter atualizado com os últimos desenvolvimentos no sector da educação.

Qual é a diferença entre tirar um diploma universitário em Educação de Infância e fazer um curso de formação profissional?

Embora tanto o diploma universitário em educação de infância como o ciclo de formação superior formem os estudantes para trabalhar no ambiente educativo, existem diferenças claras entre os dois perfis.

Por um lado, um Técnico Superior em Educação de Infância está mais vocacionado para o cuidado e atenção de crianças entre os 0 e os 6 anos de idade, enquanto uma pessoa com um diploma universitário em Educação de Infância está habilitada a ser professora e a trabalhar com crianças de todas as idades.

O que se estuda no ciclo de formação profissional de educação de infância?

No curso EFP de Educação Infantil, estudará técnicas de educação, comunicação e cuidados para crianças entre os 0 e os 6 anos de idade, para que possa proporcionar um ambiente acolhedor às crianças e ajudá-las a aprender e a crescer nos seus primeiros anos.


De que competências necessito para ser um bom educador de infância?

Durante o EFP em Educação de Infância, desenvolverá competências que o ajudarão no seu trabalho como educador de infância. Algumas das competências que podem ser úteis para si são as seguintes

  • Paciência e compreensão: Ao trabalhar com crianças, é importante ter paciência e compreensão quando se lida com birras ou comportamentos difíceis.
  • Competências de comunicação: As competências de comunicação ajudá-lo-ão a comunicar com as crianças e as suas famílias e a desenvolver a atividade de forma mais eficaz.
  • Criatividade: Ser criativo ajudá-lo-á a desenvolver actividades diferentes e úteis para trabalhar com crianças.
  • Trabalho em equipa: Como técnico da primeira infância, trabalhará com outros educadores ou professores, pelo que ter a capacidade de trabalhar em equipa e de se coordenar com eles ajudará a conseguir um trabalho de qualidade.